求主降福永和聖母升天堂

求主降福永和聖母升天堂

作者：林豪

永和天主堂簡介

永和天主堂於民國44年設立，民國49年8月15日張國珽神父就任本天主堂主任司鐸，當年9月20日已故劉鴻蔭神父自台中調至本堂輔助傳教；兩位神父都來至北京教區，且是前後期同學，並曾一同於瑞士國立福利堡大學進修，張神父為教育心理學博士，劉神父為雙重法學博士。

兩位神父學成之後在瑞士傳教並任公職且具瑞士籍，工作幾年後轉調嘉義教區，當時受該教區牛主教及田樞機之託，投身新建主教座堂之計畫，他們將於瑞士所得之薪水全數攜回台灣作為建堂基金，田樞機亦提供一些資金完成當時嘉義教區之主教座堂。任務達成之後於49年轉調永和堂區，至今約49年。

本堂內之各個團體

永和天主堂在張神父的領導下，設有「教友傳教協進會」統合堂內之各團體，教友們學習神父全心為堂區服務的榜樣，亦主動奉獻心力回饋堂區。

為顧及堂內教友不同年齡層的信仰陶成工作所成立的團體包括：兩團聖母軍「中華聖母支團」及「聖母升天支團」；兩個唱詩班：「永青」及「永春」唱詩班；九點彌撒後由教友自行組成的「主日學」、「青年會」及「成人道理班」；平日由教友自行組織了二個「查經班」；其中最值得一提的是「青少年陪讀班」，因為這是永和堂最新的福傳工作之一，所以在這裡就先簡潔介紹一下。

青少年陪讀班宗旨

「青少年陪讀班」在神父全力支持下，成立於九十七年一月至今約有一年成果豐碩，主要針對附近學校及社區低收入戶及原住民學生給予輔導，參加成員有小學生至國中生，目的在於帶給景氣低迷中清寒及弱勢學子有一個良好的讀書環境。

神父將堂內三樓的教室免費提供給學生使用，目前學生約有六、七十名，服務範圍超過永和市甚至有來自於台北市，其中有學生無法 承擔車費，神父主動協助提供車費，因此目的在於「愛與奉獻」。時間是在平日學生上課時間星期一到星期五晚上6：30至9：30，神父每天幫學生開門，且陪伴他們。

青少年陪讀班的老師

因為需要協助的學生很多，因此陪讀班以清寒及弱勢學生優先錄取，需要提供足夠的人力作為管理，堂內則由退休的數學、理化、國文及輔導老師共同帶領，老師們願意將個人由天主所得到的恩寵完全自願免費奉獻，充分表現出基督的大愛。

陪讀班 其中也有大學生、北一女及建中的大哥哥、大姊姊們熱心投入輔導工作，神父為酬謝他們的辛勞並鼓勵他們認真為人的精神，亦給予車馬補助費。

青少年陪讀班的願景

陪讀班大部分學生都是非教友，因此希望藉由堂區無私的付出，使學生感受到教會得溫暖，進而有機會參加本堂之「兒童道理班」及「堅振班」，以期未來領洗進教，實為青年望教友的苗床。

其中值得一提的是有一位初中生，自幼及感受到天主的召喚，有意進修院，父親是緬甸華僑亦為熱心教友，神父特別鼓勵他要記得這是天主賜予極大的恩惠，要設法保持這一熱火，亦求天主廣施神恩，盼其未來信仰日漸成熟能慷慨地達成天主的旨意。

成人道理班緣起

九十七年十月傳協會主席俞文成，邀集幾位傳協會代表在教堂一樓大廳一同討論堂務，當時我發現一些教友因為孩子在上「兒童道理班」，而在大廳休息閱讀報章雜誌，在回家路上突然想到如果能夠成立「成人道理班」，幫助這些家長及堂裡有興趣想要更加瞭解信仰的教友們，不也是件好事！於是與家人商量後就直接詢問張神父是否可行，沒想到神父一口答應，事就這麼成了！

緊接著開始將在主業會所上過的「天主教基本道理」[1]及主業會文祖賢神父所編制之「天主教道理課程」[2]的內容做為基本教材，加上過去曾為唱詩班及堅振班所上過的資料，還有在小小月誌及教友生活報發表的文章匯集起來，安排了十六個課程，希望對教友們有所幫助，其實動機是非常簡單的，之後就將課程及公告內容傳送給堂裡林秘書先請神父過目，林秘書還協助作了精美的海報供教友報名。

神父的鼓勵

由於本堂教友積極投入福傳工作，星期天的活動有兒童道理班、堅振班、唱詩班及青年會等所剩下可使用空間不多，原本想上課地點就使用一樓的小客廳即可，然而神父希望能在一樓大廳舉行，好使在大廳休息及經過的教友也能聽到，就算聽進一、兩句也好，本想預定一個月一次，不要給大家壓力，結果神父提供了許多寶貴的DVD影片，特別是上智書局所出的「聖保祿－從塔爾索到全世界」更切合今年教會所訂為「聖保祿年」的意向，可供教友們欣賞，因此又增加了第三個主日DVD欣賞的課程。

在神父的鼓勵下，課程就在 十一月二日 開始了，過程中我設法放慢講課的速度，盡可能舉許多例子，並鼓勵大家多提出問題彼此分享，因為目的是要教友能夠深入瞭解，我們的信仰到底是什麼？當我們更加瞭解之後，才會堅信不移。就如第一堂課的開場白提到，學習道理的目的是要我們知道，我們所信的是什麼、我們該如何生活、最後是我們要到哪裡去，終點就是天國；而我們活著的目的就是要光榮天主。

池燕龍攝/98.02.01

教友的責任

現在有教友說：「教友的時代來臨了！」其實教友時代在教會初期早已來到！而非現代的新發明，只是現今教會重新喚起這項精神。教會的聖統制在初期就已建立了，也是維護教會的根基，無論是神職人員或是教友們都是教會的肢體，教友有協助教會、傳播福音及作個好教友的責任，而我們要傳福音就要傳我們所知道、所學到的道理，亦即教友需要接受信仰的陶成。

聖施禮華鼓勵我們說：「教友需要有神學家的知識及成熟教友的虔誠。」教友雖然有普通司祭職，然神父是基督的代表且聖事亦應由由神父來執行，而教友絕對無法取代；教友在神修成長最好的方式就是隨同一個適合自己的團體，學習該團體、善會或修會的精神，與該團體一同成長；基督是教會的頭，每一個教會成員都是其一個肢體，每一個成員只是天主的工具而已；而我們所傳播的福音只是在轉述耶穌基督的教導，也就是羅馬教廷所頒佈的天主教道理，以維護教理的一致性及教會的合一。

池燕龍攝/98.02.01道理班的氣氛很輕鬆，好像在咖啡廳

結語

最後還是要感謝神父的大力支持及教友們熱情的參與，也要感謝天主賜予本堂具有各種團體，且使其多元化，求天主不斷賜予永和聖母升天堂活力！

池燕龍攝/98.02.01大廳內人來人往，由大家愉悅的心情就知道內容如何！

[1] http://tw.myblog.yahoo.com/dominicblog-dominicblog/ar chi ve?l=f&id=15

[2] http://www.geocities.com/joeymandia/ChineseCDC/