第四章父母教育孩子的權利（一）-讀後感
第四章父母教育孩子的權利（一）-讀後感 作者:林豪 前言 給予子女接受良好的教育，這是父母應負起的責任，也是父母的權利。家庭是子女教育接受教育的第一所學校，也是終身教育的場所，教育子女本來就是父母的天職，我們不能將教育子女的工作，推給學校、政府或是其他單位，父母在教育子女的責任上，擔任著首要角色，而其他的教育單位，則是經過父母的授權，而給予子女其他方面的知識與技能教育。 聯合國世界人權宣言，其中的...
林 豪
第五課 原罪、恩寵及悔改
第五章 原罪、恩寵及悔改 作者:林豪 2023.07.05第二十九次線上道理課 人是天主的肖像 雖然在我們生活中，有許多反應和情況，與動物相似，但是，其中仍然有著明顯而又深遠地不同。我們的行為及反應，並非全然來自於外在的刺激，而且，與一些行為學家及心理學家，所提出的論証相去勝遠。因為，他們的理論，是針對動物作研究，而非人類。原因在於，人類具有自由的思考及意識。換句話說，經由我們內在的活動，可使我們...
做基督的朋友-簡介
做基督的朋友-簡介 作者:林豪 你想要認識基督嗎?你想要成為基督的朋友嗎?就像聖施禮華說的一樣:「在少年成長的階段，必要培養他一個理想－尋求基督、找到基督、成為基督的朋友，跟隨基督，愛上基督，留在基督身旁。」你找到了嗎?就從這本書開始了解吧! 作者的背景 「做基督的朋友」一書，是西班牙主業團，薩瓦多・甘諾斯神父的著作，於1957年以義大利文出版，這也是他最暢銷的一部作品。甘諾斯神父於1920年出生...
二OO一年五月十三日，法蒂瑪聖母瞻禮，教宗遇刺二十一週年-法蒂瑪聖母第三個秘密
二OO一年五月十三日，法蒂瑪聖母瞻禮，教宗遇刺二十一週年，在聖伯多祿大殿祝聖三十四位新鐸【梵蒂岡電台訊】二OO一年五月十三日，法蒂瑪聖母瞻禮，也是教宗若望保祿二世遇刺二十一週年紀念日，上午，教宗將在梵蒂岡聖伯多祿大殿主持祝聖三十四位新神父的彌撒大典。這三十四位即將晉升鐸品的修士都出自羅馬教區的四座大修院，其中十三位屬於羅馬大修院，十一位屬於羅馬救主之母公學，兩位出自羅馬卡普拉尼卡公學，三位出自天主...
2021.04.22一聲汽笛
2021.04.22一聲汽笛 作者:林豪 〈道明之友季刊邀稿〉 太魯閣號出軌事件 2021年4月2日上午9時28分，一列滿載498名乘客的太魯閣號，在行經位於台灣花蓮縣秀林鄉和仁段清水隧道北口時，與滑落邊坡而侵入軌道路線的工程車碰撞，出軌後衝入隧道中，且擦撞隧道壁，造成49人死亡和247人輕重傷的慘劇。 其中年僅32歲的助理司機員江沛峰，他是樹林耶穌聖心堂的教友，從小就對音樂很有天分，他擁有一副好...
第三章家庭的教育使命（二）-讀後感
第三章家庭的教育使命（二）-讀後感 作者:林豪 前言 天主創造天使與人的時候，給了這些有理智的受造物，一份很大的恩寵，那就是「自由｣，同時天主也願意承擔了這項風險。祂不會將自己的意志，強加在我們身上，而要我們「自由｣的選擇，去愛天主或是背離天主。 我們也知道自己能夠做出任何的決定，但是，我們必須要對所做的決定負責。當我們在教育子女的時候，也是有同樣的情況，這是一件很重要的事，那就是要教導子女，如何...
2021.04.11耶穌基督復活的證據-「杜林殮布｣
2021.04.11耶穌基督復活的證據-「杜林殮布｣ 作者:林豪 主耶穌受難的證據 有那些證據，證明了主耶穌曾經受難呢?我們可以聯想到勇敢的聖婦韋洛尼加，為主耶穌拭面的聖容巾，以及主耶穌所背負的十字聖架，很幸運的它們都被保留了下來，能夠讓我們增強記憶，當如一定來有其他很多的證據，在此不一一說明。 在十字苦路第六處「有一個名叫韋洛尼加的婦人，穿過群眾，手持白帕，恭恭敬敬地拭耶穌的聖面。我主的聖容便印...
2021.04.09厄瑪烏的兩個門徒(路24：13~35)
2021.04.09厄瑪烏的兩個門徒(路24：13~35) 作者:林豪 克羅帕的說明 在路加福音敘述到，主耶穌復活後顯現給了，要往厄瑪烏去的兩個門徒，而當時他們卻認不出來，是主耶穌來，耶穌對他們說：「你們走路，彼此談論的是些什麼事？」他們就站住，面帶愁容。其中一個名叫克羅帕的，回答他說：「獨有你在耶路撒冷作客，不知道在那裡這幾天所發生的事嗎？」 耶穌問他們說：「什麼事？」他們回答說：「就是有關納匝...
分享兩篇具有啟發性的故事!
分享二篇網路好文～ 🔸第一篇🔸 從前的猶太王 大衛 ，有一天他將宮中的工匠叫來，說道：「請你幫我做一個戒指。並在上面刻上一句話：讓它能在我獲得勝利、志得意滿的時候提醒我。絕望的時候，救助我。」 接到國王的命令之後……工匠做了一個很漂亮的戒指，但卻為了不知要刻那一句話而感到困擾。 於是工匠去找所羅門王子協助，所羅門王子建議可以刻上：「這一切都將過去！」 所羅門王子解釋說：「當國王勝利的時候，只要看到...
第二章家庭的教育使命（一）-讀後感
第二章家庭的教育使命（一）-讀後感 作者:林豪 前言 在天主教的道理中教導我們，讓我們清楚地了解到，人是天主依照自己的肖像，所創造的受造物，因為人類具有屬於靈性的「靈魂｣，才能使我們肖似天主（創1：26），為此人在受孕的那一刻起，天主就已經賦予了這個生命「靈魂｣，也就具備了人性的尊嚴，這也就是每一個生命，都應該受到尊重的原因。 「理智｣與「意志｣是「靈魂｣重要的屬性，而「理智｣為追求「真理｣，「意...
