依靠主基督打贏這場「屬靈的戰爭」
依靠主基督打贏這場「屬靈的戰爭」 看李柏格神父(Fr. Ripperger)談「屬靈戰爭的層級」影片的啟示 https：//www.youtube.com/watch?v=43z-XuFoSEE 彙整：林豪 前言 在我們基督信徒的生活中，堪稱是一場「屬靈的戰爭」，我們會面對大大小小的戰役，有時候戰勝誘惑，有時候失敗跌倒，大概有人也經歷過鬼壓床，或是在睡夢中與魔鬼對戰的情況，而且戰況慘烈；我曾經在中...
分類 天主教道理
2022.09.04以基督的心為心
2022.09.04以基督的心為心 作者：林豪 了解耶穌基督 耶穌基督是基督宗教的核心，也是我們信仰的根源，因此每一位基督徒都應該要設法深切地認識基督、了解基督，並且以祂的思想與行為，作為我們生活的模範。 談到主耶穌為什麼要來到世界上，我們可以簡單地歸納成四點：(一)祂要親自向世人揭示天主的真理。(二)祂要以自己為榜樣，教導世人如何生活。(三)完成舊約中的預言，默西亞要來救贖人類的使命(四)建立教...
2022.08.28反省、告明、懺悔、和好
2022.08.28反省、告明、懺悔、和好 作者:林豪 (恆毅雙月刊637期，教友週報精簡版) 和好聖事 「和好聖事」是「愛的聖事」，在我們活著的時候，可以盡情地享受天主的仁慈；但是當死亡來臨時，我們就必須要面對天主的公義審判。 有很多人認為自己不想去辦告解的原因是，因為自己很難向一位陌生人坦承自己的罪，事實上有很多的心理因素是必須要克服的；因此基督教的朋友們認為，只需要直接向主耶穌及上帝告罪就好...
第九課 末世－死亡的事實和意義
第九課 末世－死亡的事實和意義 作者:林豪 求善終禱文（白話文） 耶穌、瑪利亞、若瑟，我把我心、我靈、我生命全獻給你們。 耶穌、瑪利亞、若瑟，扶助我於臨終時。 耶穌、瑪利亞、若瑟，賜我能在你們中得平安去世之恩。 天主的仁慈 我們要相信天主是無限仁慈的，但是也要記得天主是絕對公義的，只要我們還活著就有回改的機會，辦一個妥善的告解。 就如同聖施禮華所說的：「天主不會像殘酷的獵人，隨時準備獵殺我們，他會...
2022.04.23線上道理課相關訊息
2022.04.23線上道理課相關訊息 l 上課對象:對天主教道理有興趣，想要對信仰做更進一步認識，熱愛天主及主基督的人。 l 上課時間:星期三晚上八點開始，九點準時結束(沒人發問就提前結束)。 l 上課頻率:與大家討論後再決定。 l 上課方式:上課半小時，討論半小時，全程一小時。採開放式的，可以進，可以出；有空就來上課，沒空通知一下就好，不會點名，完全沒有壓力。 l 講課方式:會慢慢講、道理會解...
第七課 2024.07.02耶穌是主-救贖
耶穌是主-救贖 作者:林豪 我們的自由來自於耶穌基督 「救贖」的意思是，因為給人付了贖金而獲得了自由，因此要贖回一個囚犯或奴隸，就是要為他付了贖金，而使他獲得自由，就如同耶穌基督為我們所做的一樣。在人類第一次跌倒後，發現自己受到罪惡所監禁了，而與天主隔離，從此以後，他們無法脫離罪惡的禁錮，也無法獲得天國的永樂。但是，由於基督是真人又是真天主，祂可以為我們的自由作補償，因為祂是天主，所以祂的犧牲與救...
第六課 耶穌基督-作者:林豪
第六課 耶穌基督 作者:林豪 2023.10.05第三十六次線上道理課—耶穌基督(一) 舊約時代人類的情況 當天主完成祂非凡的創造之舉後「天主看見了祂創造的一切，認為樣樣都很好。」（創.1，31）但是，由於亞當及厄娃所犯的罪，破壞了整個的和諧，將邪惡帶入了世界。 從此之後，人類由於原罪的結果，有了邪惡的傾向，人類犯罪的情況，就更加惡化了，而且我們所受的痛苦，無論是來自於自己本身的，或是其他人的缺點...
第五課 原罪、恩寵及悔改
第五章 原罪、恩寵及悔改 作者:林豪 2023.07.05第二十九次線上道理課 人是天主的肖像 雖然在我們生活中，有許多反應和情況，與動物相似，但是，其中仍然有著明顯而又深遠地不同。我們的行為及反應，並非全然來自於外在的刺激，而且，與一些行為學家及心理學家，所提出的論証相去勝遠。因為，他們的理論，是針對動物作研究，而非人類。原因在於，人類具有自由的思考及意識。換句話說，經由我們內在的活動，可使我們...
2021.04.11耶穌基督復活的證據-「杜林殮布｣
2021.04.11耶穌基督復活的證據-「杜林殮布｣ 作者:林豪 主耶穌受難的證據 有那些證據，證明了主耶穌曾經受難呢?我們可以聯想到勇敢的聖婦韋洛尼加，為主耶穌拭面的聖容巾，以及主耶穌所背負的十字聖架，很幸運的它們都被保留了下來，能夠讓我們增強記憶，當如一定來有其他很多的證據，在此不一一說明。 在十字苦路第六處「有一個名叫韋洛尼加的婦人，穿過群眾，手持白帕，恭恭敬敬地拭耶穌的聖面。我主的聖容便印...
2021.04.01第四課 創造
第四課 創造 作者:林豪 宇宙的原貌 「創造」一辭之意義歷經改變。古代本無創造的概念，後來才逐漸形成。其意義的演變，有時和想像與靈感相混，有時則指無中生有的能力，後來又認為與想像有關。(國家教育研究院辭書) 「創作」則指人將內心思想、情感，藉語言、文字符號、繪畫、聲音、影像、肢體動作……等等表現方法，以個別獨具之創意表現於外者。(Google老師) 這裡所談到的是「宇宙的由來」，無論是各宗教和各學...
2023.03.15第三課-認識天主及人應該歸向天主
2023.03.29第三課-認識天主及人應該歸向天主 作者:林豪 人類渴望無限的真、善、美、聖 人的一生，似乎是不斷地追尋自我滿足、完美和幸福，但是人類很難在這世界上，一切有限的事物上得到滿足，然而在這些有限的事物中，卻可以尋找到，無限永恆的部份足跡，唯有在我們接觸到，真正無限的美善時，才能得到完全的滿足(詳第一課)。 甚麼才是真正無限的美善呢?那就是包含了完全的真、善、美、聖，也就是「天主」。祂...
2021.02.14第二課 啟示與信仰
第二課 啟示與信仰 作者:林豪 以開放的心胸追求真理 在我們的成長過程中，由矇懂無知，經由不斷地學習，而逐漸地瞭解世事，我們所學習的各種學識、天文、地理、做人處事的道理或是謀生計能等，都是為使我們的理智，得到真理的光照，擺脫「無知」的束縛，繼而擁有屬於自己的人生哲學與生活方式，因為人的理智為追求「真理」，而人的意志則為尋求「善」。狄剛總主教說：「世上所有的問題，都是來自於『無知』。而且人好可憐！」...
